Παρασκευή 28 Νοεμβρίου 2014

Πρόταση Π.Α.Σ.Π. Μηχ.Μηχ. για μεταβατική περίοδο εξετάσεων στα νέα μαθήματα.




Προς τη γενική συνέλευση σχολής Μηχανολόγων Μηχανικών,

ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΗΣ Π.Α.Σ.Π. ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Ε.Μ.Π. ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ



Για τον εκσυγχρονισμό και την βελτίωση του προγράμματος σπουδών στην σχολή μας το τρέχον ακαδημαϊκό έτος 2014-2015 υπήρξε προσθήκη νέων ή αντικατάσταση παλαιότερων μαθημάτων σε χειμερινά και εαρινά εξάμηνα καθώς και αναπροσαρμογή της διδακτέας ύλης σε ορισμένα από αυτά. Ωστόσο, η διενέργεια των συγκεκριμένων αλλαγών δεν ολοκληρώθηκε με τις απαιτούμενες ενέργειες προς αποφυγή των εν δυνάμει προκαλούμενων εξ αυτών προβλημάτων, όπως αυτά αφορούν στην επιλογή συγγραμμάτων στα αναδιαμορφωμένης ύλης μαθήματα για τους αλλά και στη σύγχυση ως προς τους παλαιότερους φοιτητές οι οποίοι δε διαθέτουν προβιβάσιμο βαθμό σε μαθήματα τα οποία είτε αντικαταστάθηκαν είτε μεταφέρθηκαν σε διαφορετικά εξάμηνα σπουδών.

Αναγνωρίζοντας, λοιπόν, τη δημιουργία των συγκεκριμένων ζητημάτων και κρίνοντας επιτακτική τη διασφάλιση ειδικής μέριμνας για τους νέους αλλά και παλαιότερους φοιτητές, για το σύνολό των αλλαγών οι οποίες λαμβάνουν χώρα τόσο στα πλαίσια της σχολής, όπως οι συγκεκριμένες του προγράμματος σπουδών της σχολής των Μηχανολόγων, όσο και στη γενικότερη προσπάθεια αναδιάρθρωσης του εκπαιδευτικού χάρτη, ως ΠΑΣΠ Μηχ.Μηχ. θεωρούμε αναγκαία τη θεσμοθέτηση μεταβατικής περιόδου προσαρμογής προς την ομαλή μετάβαση στο νέο πρόγραμμα διδασκαλίας και εξέτασης. Δεδομένης της έλλειψης ενημέρωσης των παλαιότερων μελών της φοιτητικής κοινότητας από το προηγούμενο ακαδημαϊκό έτος για την αλλαγή των εξαμήνων σπουδών έτσι ώστε να διευθετήσουν τις έως τότε υποχρεώσεις στους σχετικά με τα οφειλόμενα μαθήματα τα οποία επρόκειτο να αλλάξουν τη νέα χρονιά, προτείνουμε την διπλή εξέταση των μαθημάτων στα οποία επήλθε κάποια αλλαγή, για τουλάχιστον δύο εξεταστικές περιόδους (κανονική & επαναληπτική). 

Διευκρινιστικά με τον όρο διπλή αποτυπώνεται, πρώτον για τα μαθήματα τα οποία καταργήθηκαν ή αντικαταστάθηκαν, η παράλληλη εξέταση του παλιού και νέου μαθήματος, δεύτερον σχετικά με τα μαθήματα τα οποία μετέβησαν σε διαφορετικού έτους εξάμηνο ή εξάμηνο άλλης περιόδου (από χειμερινή σε εαρινή και αντίστοιχα), η εξέταση σύμφωνα με την προηγούμενη χρονική σύσταση του προγράμματος σπουδών για τους παλαιότερου φοιτητές και σύμφωνα με τη νέα για αυτούς που διανύουν το εξάμηνο της αλλαγής για πρώτη φορά και τους επόμενους, καθώς και παράλληλη εξέταση των δύο στην επαναληπτική περίοδο και τρίτον για τα μαθήματα αναπροσαρμοσμένης ύλης παράλληλη εξέταση του μαθήματος με θέματα προσαρμοσμένα στις ύλες αντίστοιχα. Με τον τρόπο αυτό θα δοθεί η δυνατότητα στους παλαιότερους φοιτητές οι οποίοι οφείλουν τα συγκεκριμένα μαθήματα και έχουν αφιερώσει χρόνο για την παρακολούθηση και το διάβασμα αυτών σύμφωνα με την προηγούμενη μορφή τους να επανεξεταστούν, αν επιθυμούν, σε αυτά και να διευθετήσουν τις υποχρεώσεις τους χωρίς να χρίζεται αναγκαία η εξ αρχής παρακολούθηση νέων μαθημάτων, η οποία είναι πιθανό να χαρακτηρίζεται αδύνατη λόγω άλλων ακαδημαϊκών ή προσωπικών δυσκολιών.

Επιπλέον, θεωρούμε αναγκαία τη λήψη αποφάσεων διασφάλισης της ομαλότητας τις διδασκαλίας, η οποία αφορά κυρίως τους νέους φοιτητές της σχολής. Σύμφωνα λοιπόν, με τα προβλήματα που έχουν ανακύψει, όπως για στο μάθημα “ΜΗΧΑΝΙΚΗ 3” τα επιλεγόμενα συγγράμματα έχουν προσαρμοστεί στην αναπροσαρμοσμένη διδακτέα ύλη η οποία ωστόσο θα διδαχτεί από το επόμενο ακαδημαϊκό έτος με αποτέλεσμα οι φοιτητές να μην έχουν επιλογή συγγράμματος το οποίο να καλύπτει την παρούσα διδακτέα ύλη, ή μαθήματα στα οποία συμβαίνει το ακριβώς αντίθετο, με έλλειψη αυτών, ως ΠΑΣΠ ΜΗΧ.ΜΗΧ. προτείνουμε την άμεση διευθέτηση αλλαγής των προτεινόμενων συγγραμμάτων μέσω του συστήματος eudoxuς.gr για τα μαθήματα αναπροσαρμοσμένης ύλης καθώς και για τα νεοεισαχθέντα μαθήματα στο πρόγραμμα σπουδών από την πρώτη χρονικά περίοδο διδασκαλίας του, έτσι ώστε να καλύπτεται επαρκώς η ορισμένη ως διδακτέα ύλη βάσει των αλλαγών οι οποίες διεκπεραιώθηκαν και να αποφεύγεται η διενέργεια εξαμήνων δίχως την κάλυψη της τρέχουσας διδακτέας ύλης.




Π.Α.Σ.Π. ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Ε.Μ.Π.

Πρόταση Π.Α.Σ.Π. Μηχ.Μηχ. για αλλαγή αίθουσας στη «Μηχανική Ι».




Προς τη γενική συνέλευση σχολής Μηχανολόγων Μηχανικών,

ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΗΣ Π.Α.Σ.Π. ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Ε.Μ.Π. ΓΙΑ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΜΗΧΑΝΙΚΗ Ι" ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ


Αναμφισβήτητα, η διδασκαλία των μαθημάτων που υπάγονται στο πρόγραμμα σπουδών της σχολής μας οφείλει να πραγματοποιείται με τέτοιο τρόπο ώστε να γίνεται πλήρως αντιληπτή και κατανοητή ως προς τους φοιτητές για να λαμβάνουν καθ’ αυτόν τον τρόπο τις απαραίτητες γνώσεις και να έχουν εν συνεχεία ισχυρές βάσεις για την περεταίρω ακαδημαϊκή τους καλλιέργεια καθώς και να καθίστανται πλήρως καταρτισμένοι πάνω στο αντικείμενο της σχολής μας για την μετέπειτα εργασία τους ως επαγγελματίες. Σε αυτά τα πλαίσια, έχει παρατηρηθεί πως στη σχολής μας το μάθημα “ΜΗΧΑΝΙΚΗ 1”, το οποίο διδάσκεται στο 1ο εξάμηνο, διδάσκεται σε δύο τμήματα παρακολούθησης με την πλειοψηφία ωστόσο των φοιτητών του 1ου έτους να παρακολουθούν τις διαλέξεις του 1ου τμήματος του μαθήματος, που σε συνδυασμό με το ότι δεν έχει οριστικοποιηθεί ο αριθμός των μετεγγραφέντων φοιτητών, έχει οδηγήσει σε αδυναμία παρακολούθησης των διαλέξεων λόγω έλλειψης αίθουσας η οποία μπορεί να εξυπηρετεί όλους τους ενδιαφερόμενους φοιτητές.


Ως ΠΑΣΠ ΜΗΧ. ΜΗΧ., αναγνωρίζοντας το εν λόγω πρόβλημα που έχει δημιουργηθεί στο συγκεκριμένο μάθημα και στα πλαίσια της προσπάθειάς μας για βελτίωση του παρεχόμενου επιπέδου σπουδών, προτείνουμε τη διεξαγωγή της διδασκαλίας του 1ου τμήματος του μαθήματος “ΜΗΧΑΝΙΚΉ 1” σε πιο ευρύχωρες αίθουσες καθώς και τη διασφάλιση του άρτιου και μεταδοτικού τρόπου διδασκαλίας του μαθήματος και στα δύο τμήματα ώστε να υπάρχει μεγαλύτερη κατανόηση από τους φοιτητές. Πιο συγκεκριμένα, προτείνουμε η διεξαγωγή της διάλεξης του μαθήματος “MHXANIKH 1” του 1ου τμήματος ημέρα Δευτέρα και ώρες 11.45-14.30 να διεξάγεται στο αμφιθέατρο Α στο οποίο δεν διεξάγεται άλλο μάθημα τις δεδομένες ώρες. Καθ’ αυτόν τον τρόπο θα επιλυθεί το ζήτημα της συμφόρησης λόγω της μεγάλης προσέλευσης φοιτητών και η διδασκαλία του μαθήματος θα καθίσταται πιο αποδοτική ώστε οι φοιτητές να κατανοούν πλήρως το αντικείμενό του.



Π.Α.Σ.Π. ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Ε.Μ.Π.

Πρόταση Π.Α.Σ.Π. Μηχ.Μηχ. για 2ο καθηγητή στη «Μηχανική ΙΙΙ».



Προς τη γενική συνέλευση σχολής Μηχανολόγων Μηχανικών,


ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΗΣ Π.Α.Σ.Π. ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Ε.Μ.Π. ΓΙΑ ΟΡΙΣΜΟ ΔΕΥΤΕΡΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ "ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΙΙΙ"


Αδιαμφισβήτητα, κατ΄ εμάς, η διδασκαλία των μαθημάτων που υπάγονται στο πρόγραμμα σπουδών της σχολής μας οφείλει να πραγματοποιείται με τέτοιο τρόπο ώστε να γίνεται πλήρως αντιληπτή και κατανοητή ως προς τους φοιτητές για να λαμβάνουν καθ’ αυτόν τον τρόπο τις απαραίτητες γνώσεις και να έχουν εν συνεχεία ισχυρές βάσεις για την περεταίρω ακαδημαϊκή τους καλλιέργεια καθώς και να καθίστανται πλήρως καταρτισμένοι πάνω στο αντικείμενο της σχολής για την μετέπειτα εργασία τους ως επαγγελματίες. Αντίθετο με τη λειτουργία των πλαισίων αυτών έχει παρατηρηθεί στη σχολής μας το μάθημα “ΜΗΧΑΝΙΚΗ 3”, το οποίο αποτελεί μάθημα του 3ου εξαμήνου σπουδών της σχολής Μηχανολόγων που υπάγεται στον τομέα του ΣΕΜΦΕ και διδάσκεται, συνεπώς, από καθηγητή διαφορετικής σχολής του Ε.Μ.Π.. Πιο συγκεκριμένα, η διεξαγωγή του μαθήματος το νέο ακαδημαϊκό έτος (2014-15) λαμβάνει χώρα σε ένα ενιαίο τμήμα παρακολούθησης, γεγονός το οποίο σε συνδυασμό με τα μειωμένα οπτικοακουστικά μέσα λειτουργεί ανασταλτικά στη διδασκαλία και παρακολούθηση του μαθήματος και καθιστά δύσκολη την κατανόηση του αντικειμένου.

Ως ΠΑΣΠ ΜΗΧ. ΜΗΧ., αναγνωρίζοντας το εν λόγω πρόβλημα που έχει δημιουργηθεί στο συγκεκριμένο μάθημα και στα πλαίσια της προσπάθειάς μας για βελτίωση του παρεχόμενου επιπέδου σπουδών, προτείνουμε η διδασκαλία του μαθήματος “ΜΗΧΑΝΙΚΉ 3” να γίνεται από δύο καθηγητές σε ξεχωριστά τμήματα στα οποία θα καταμεριστούν οι φοιτητές οι 3ου εξαμήνου που ενδιαφέρονται για την παρακολούθηση των διαλέξεων του μαθήματος. Καθ’ αυτόν τον τρόπο θα επιλυθεί το ζήτημα της συμφόρησης λόγω της μεγάλης προσέλευσης φοιτητών και η διδασκαλία του μαθήματος καθίσταται πιο αποδοτική ώστε οι φοιτητές να κατανοούν πλήρως το αντικείμενο του μαθήματος.



Π.Α.Σ.Π. ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Ε.Μ.Π.

Τετάρτη 12 Νοεμβρίου 2014

Ανακοίνωση προγράμματος της εκδήλωσης


    Αναλυτικό πρόγραμμα για το διήμερο της εκδήλωσης:



     Σάββατο 15.11



       11:00 Ώρα Έναρξης
       12:00 Καλωσόρισμα
       12:30 Παρουσίαση με τίτλο "Η περίοδος πριν τη Χούντα"
       13:15 Παρουσίαση με τίτλο "Τα χρόνια της Χούντας"
       14:00 Προβολή ταινίας: "Το χρονικό της Χούντας"
       15:45 Παρουσίαση με τίτλο "Η οργάνωση της αντίστασης, η Νομική και το 3ήμερο"
       17:00 Ώρα Λήξης

     Κυριακή 16.11

       11:00 Ώρα Έναρξης
       12:00 Προβολή ταινίας: "Δίκη της Χούντας"
       13:30 Παρουσιάσεις με τίτλο "Η περίοδος 1974-1975" και "Γεγονότα στην Κύπρο"
       14:30 Προβολή ταινίας: "Εδώ Πολυτεχνείο"
       16:15 Παρουσίαση με τίτλο "Από την μεταπολίτευση μέχρι σήμερα"
       17:00 Ώρα Λήξης


ΠΑΣΠ 


Εκδήλωση ΠΑΣΠ για το τριήμερο της 17ης Νοέμβρη

Όσο κοινότυπο κι αν ακούγεται, 41 χρόνια μετά την εξέγερση του Πολυτεχνείου τα μηνύματά της είναι πιο επίκαιρα από ποτέ. Το σύνθημα για ψωμί παιδεία ελευθερία, οδηγεί ακόμα στις μέρες μας τους αγώνες και τις διεκδικήσεις μας.

Δυστυχώς, οι σημερινοί δήθεν αγωνιστές, καπηλευόμενοι την επέτειο στήνουν το «πανηγυράκι» τους στο όνομα της δημοκρατίας με τον τρόπο που αυτοί αντιλαμβάνονται, καταπατώντας κάθε έννοια πλουραλισμού και ελεύθερης διακίνησης ιδεών, αξίες για τις οποίες οι αγωνιστές το ‘73 έχυσαν το αίμα τους.

Χρέος μας, ως ΠΑΣΠ, είναι να αναβιώνουμε κάθε χρόνο συναισθήματα και καταστάσεις εκείνου του αγώνα με τρόπο ο οποίος αρμόζει σε μία γιορτή για το πολίτευμά μας.

Για το λόγο αυτό σας καλούμε στην εκδήλωσή μας στην Αίθουσα “Μελίνα Μερκούρη” στο Στάδιο Ειρήνης και Φιλίας το Σάββατο 15 και Κυριακή 16 Νοεμβρίου από τις 11:00 μέχρι τις 17:00. Η εκδήλωση θα περιέχει φωτογραφική έκθεση, οπτικοακουστικό υλικό με γεγονότα και μαρτυρίες ατόμων που έζησαν την εξέγερση, καθώς και παρουσιάσεις αναφορικά με τα γεγονότα και την κοινωνικοπολιτική κατάσταση της εποχής.


ΠΑΣΠ ΕΜΠ

Δευτέρα 10 Νοεμβρίου 2014

Σχετικά με τον εορτασμό της εξέγερσης της 17ης Νοέμβρη


Η συμπλήρωση 41 χρόνων από την εξέγερση του Πολυτεχνείου στις 17 Νοεμβρίου του 1973 λαμβάνει χώρα εν μέσω μιας πρωτοφανούς για τα σύγχρονα δεδομένα της χώρας μας κοινωνικής και πολιτικής κρίσης, κάνοντας τα μηνύματα της εξέγερσης, όσο κοινότυπο και αν ακούγεται, πιο επίκαιρα από ποτέ. Σε καιρούς όπου οι δημοκρατικοί θεσμοί και αξίες βάλλονται ακατάπαυστα, οι έννοιες της ελευθερίας της έκφρασης και της πολυφωνίας απομακρύνονται από το μεταπολιτευτικό τους χαρακτηρισμό ως δεδομένες, η κοινωνική δικαιοσύνη καταβαραθρώνεται υπό το βάρος της οικονομικής κρίσης και τα ακροδεξιά ναζιστικά και φασιστικά κατάλοιπα σκοτεινών για τη χώρα εποχών διεκδικούν εκ νέου "λόγο" στο σύγχρονο πολιτικό χάρτη, η λαϊκή εξέγερση κατά της χούντας καθώς επίσης ο αγώνας και η θυσία των φοιτητών για την αποκατάσταση της δημοκρατίας χαράσσουν το δρόμο για την προοδευτική, συλλογική και δημοκρατική αντιμετώπιση των προκλήσεων της οικονομικής, κοινωνικής και πολιτικής κρίσης που διανύουμε.

Ωστόσο, για εμάς, ως ΠΑΣΠ, η φετινή επέτειος της εξέγερσης του Νοέμβρη του '73, κάθε άλλο παρά μνημόσυνο στους αγωνιστές για τη δημοκρατία πρέπει να αποτελεί. Με εφαλτήριο τα μηνύματα της εξέγερσης, οφείλουμε να αφουγκραστούμε τις αυξανόμενες κοινωνικές ανάγκες, με γνώμονα όμως τα δεδομένα της σύγχρονης εποχής, απαγκιστρωμένοι από τα σπουδαία μεν αλλά αναχρονιστικά διλήμματα και στερεότυπα προηγούμενων δεκαετιών. Ορμώμενοι από τις αρχές της εθνικής ανεξαρτησίας, της λαϊκής κυριαρχίας και της κοινωνικής απελευθέρωσης, καλούμαστε εν μέσω κρίσης να αναζητήσουμε και να διεκδικήσουμε την ουσιαστική επανατοποθέτηση τους στο δημόσιο διάλογο, ενταγμένες ωστόσο σε ένα σύγχρονο δημοκρατικό και κοινωνικά δίκαιο εθνικό και ευρωπαϊκό περιβάλλον το οποίο τη σήμερον ημέρα πόρρω απέχει από το να λάβει ουσιαστική υπόσταση. Παράλληλα, η επαναφορά στο προσκήνιο της πολιτικής αντιπαράθεσης ζητημάτων που αφορούν την τριτοβάθμια εκπαίδευση και το ελληνικό Πανεπιστήμιο, συνδεόμενα άμεσα με την εξέγερση του Πολυτεχνείου, όπως ο θεσμός του ασύλου, η δημοκρατία και η πολυφωνία εντός των Ιδρυμάτων, η συνδιοίκηση και οι θεσμικές αξίες αυτών, χρίζουν προοδευτικών απαντήσεων με σημείο αναφορά, τόσο τα ουσιαστικά μηνύματα της εξέγερσης, όσο και τις επιταγές της σημερινής ακαδημαϊκής πραγματικότητας.

Ωστόσο, δυστυχώς, καθώς πλησιάζουμε προς τις ημέρες του τριήμερου εορτασμού της επετείου της εξέγερσης της 17ης Νοέμβρη, δεν μπορούμε να λησμονήσουμε τον καταχρηστικό τρόπο με τον οποίο κάποιοι, τα τελευταία χρόνια, προσπαθούν να μεταφράσουν με τις στενές ιδεολογικές τους παρωπίδες τα μηνύματα της εξέγερσης, σε μία κατεύθυνση μικροπολιτικής εκμετάλλευσης της επετείου, αρνούμενοι να αντιληφθούν την ουσία της διεκδίκησης για ελευθερία, εμπίπτοντας σε εκβιαστικούς αποκλεισμούς πολιτικών δυνάμεων από τη συμμετοχή τους στην απόδοση τιμής στους αγωνιστές της ελευθερίας. Τα τελευταία χρόνια, ως πολιτική οργάνωση, γίναμε μάρτυρες της τραγικής ειρωνείας με πρωταγωνιστές ιδεολογικά συγχυσμένους αριστεριστές, οι οποίοι δεν δίστασαν, στο χώρο όπου πριν από 41 χρόνια οι φοιτητές αγωνίστηκαν και θυσιάστηκαν για το δικαίωμα τους στη συμμετοχική δημοκρατία, την ελευθερία της έκφρασης και την πολυφωνία, να επιδείξουν έναν ιδιόμορφο, βίαιο και εγκληματικό "σεβασμό" στην πολιτική διαφοροποίηση. Οι επιθέσεις που δέχτηκαν μέλη της ΠΑΣΠ στο χώρο του Κάτω Πολυτεχνείου, κατά τη διάρκεια του τριήμερου εορτασμού της επετείου της εξέγερσης του 73', αποτελούν απλώς το αποκορύφωμα του πολιτικού εκφυλισμού των αγώνων του φοιτητικού κινήματος κατά τη διάρκεια της χούντας και καταδεικνύουν με τον πλέον έκδηλο τρόπο ότι η δημοκρατία στη χώρα μας έχει πολλές μάχες να κερδίσει ακόμα!

Αρνούμενοι, λοιπόν, να συμβιβαστούμε με τη λογική της μετατροπής του 3ήμερου εορτασμού της εξέγερσης του Πολυτεχνείου σε μικροκομματικό "πανηγυράκι" όπου πωλούνται πάσης φύσεως μηδενιστικά κομμουνιστικά ιδεολογήματα με αγωνιστικό επαναστατικό περιτύλιγμα, θεωρούμε ότι η ανάγκη επικαιροποίησης των πολιτικών προταγμάτων για τη σύγχρονη δημοκρατία και την κοινωνική δικαιοσύνη απαιτεί συλλογικές διαδικασίες που θα συνεισφέρουν εποικοδομητικά στο δημοκρατικό επαναπροσδιορισμό θεσμών και αξιών, καθώς επίσης και στην πρωταγωνιστική επαναδραστηριοποίηση των φοιτητικών αλλά και των ευρύτερων κοινωνικών δυνάμεων του προοδευτικού κέντρου και της σύγχρονης αριστεράς που τόσο έχει ανάγκη η χώρα για την έξοδο από την οικονομική και κοινωνικοπολιτική κρίση με γνώμονα την κοινωνική ευαισθησία, τον πολιτικό πλουραλισμό και τη θεσμική θωράκιση της δημοκρατίας μας.

Αντιλαμβανόμενοι, λοιπόν, την ευθύνη μας ως νέοι να αποτελέσουμε την κινητήρια δύναμη για την παραγωγική πολιτικοποίηση των μηνυμάτων της εξέγερσης του Πολυτεχνείου του 1973, καθώς επίσης και την πρόκληση ως ΠΑΣΠ να συνδράμουμε στον επαναπροδιορισμό των βάσεων της πολιτικής δραστηριοποίησης του χώρου της κεντροαριστεράς στις σύγχρονες κοινωνικές και πολιτικές προκλήσεις, καλούμε τους φίλους και τα μέλη μας, καθώς και όλους εκείνους που μοιράζονται τις ίδιες ανησυχίες, σκέψεις και προβληματισμούς με τους δικούς μας, να παραστούν και να συμμετέχουν στην έκθεση φωτογραφίας που διοργανώνουν οι οργανώσεις της ΠΑΣΠ το διήμερο 15-16 Νοεμβρίου. Η έκθεση θα συνοδεύεται από την προβολή οπτικοακουστικού υλικού από το αρχείο της οργάνωσης, σχετικά με την περίοδο της δικτατορίας, την εξέγερση του Πολυτεχνείου και τη δίκη της χούντας, ενώ παράλληλα θα λάβουν χώρα παρουσιάσεις και τοποθετήσεις ιστορικού, ενημερωτικού αλλά και πολιτικού χαρακτήρα, που θα συνεισφέρουν στην επικαιροποίηση των μηνυμάτων της εξέγερσης του 73' στις σύγχρονες κοινωνικοπολιτικές προκλήσεις και θα λειτουργήσουν ως έναυσμα  για την παραγωγή ριζοσπαστικών και προοδευτικών απαντήσεων στα ερωτήματα που ανακύπτουν μεσούσης της οικονομικής κρίσης που ταλανίζει τη χώρα μας.

  Λεπτομέρειες σχετικά με το χώρο, τις ώρες διεξαγωγής και το ακριβές πρόγραμμα των εκδηλώσεών μας θα παρατεθούν εντός των ημερών. 

ΠΑΣΠ ΕΜΠ


Δευτέρα 3 Νοεμβρίου 2014

Άσυλο, συνδιοίκηση και... δημοκρατία 2014!


   "Πρωτοφανή γεγονότα λαμβάνουν χώρα τον τελευταίο καιρό στο Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, καθώς φοιτητές και πρυτανικές αρχές έρχονται συνεχώς σε σύγκρουση. Η αρχή έγινε μετά από αποφάσεις φοιτητικών συλλόγων για παράσταση διαμαρτυρίας στη Σύγκλητο προκείμενου να ληφθεί απόφαση για τα ζητήματα που απασχολούν το ελληνικό Πανεπιστήμιο. Η συγκεκριμένη, ωστόσο, κινητοποίηση απείχε από τον γόνιμο διάλογο και το υγειές φοιτητικό κίνημα και εν τέλει εξελίχτηκε σε διαδικασία τραμπουκισμού των μελών της Συγκλήτου. Η απάντηση από μεριάς πρύτανη του ΕΚΠΑ ήταν η περιφρούρηση του κτιρίου της πρυτανείας από αστυνομικές δυνάμεις με σκοπό, όπως ο ίδιος αναφέρει, η προστασία της φοιτητικής κοινότητας ενώ ταυτόχρονα προσέλαβε εταιρείες security προκειμένου να ελέγχουν την κίνηση στους χώρους του πανεπιστημίου. Μερικές μέρες αργότερα, και με τον ίδιο τον πρύτανη να έχει ζητήσει από τους φοιτητές να ορίσουν εκπροσώπους προκειμένου να συμμετέχουν στη Σύγκλητο για να συζητηθούν τα ακαδημαϊκά θέματα, μερίδες φοιτητών αποφάσισαν να συνεχίσουν να χρησιμοποιούν λογικές χαύρας πιστεύοντας πως με αυτό τον τρόπο θα επιβάλλουν τη γνώμη τους. Το αποτέλεσμα ήταν να διακοπεί η διαδικασία για δεύτερη φορά χωρίς να έχει παρθεί συγκεκριμένη απόφαση και από πλευράς Ιδρύματος για ζητήματα όπως οι διαγραφές φοιτητών και η φοιτητική μέριμνα."

   Η εν λόγω αντιπαράθεση, μεταξύ της νέας διοικητικής αρχής του ΕΚΠΑ και μειοψηφίας ακροαριστερών φοιτητών, καθώς και η διάσταση που αυτή έχει λάβει, εγείρει σοβαρότατα ζητήματα που αφορούν τη δημοκρατική λειτουργία των Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων, τα οποία εν έτη 2014, και εν μέσω της οικονομικής αλλά κυρίως της κοινωνικής και πολιτικής κρίσης που διανύουμε, σε συνδυασμό με την καταβαράθρωση δημοκρατικών θεσμών και αξιών, χρίζουν προοδευτικών και όχι αναχρονιστικών απαντήσεων. Το ερώτημα, λοιπόν, που ηχεί στα αυτιά όλων εκείνων που αντιλαμβάνονται την τριτοβάθμια εκπαίδευση με ακαδημαϊκούς και όχι μικροπολιτικούς όρους, είναι καταφανές...

    Πως συνδέεται το υπάρχον θεσμικό πλαίσιο περί ακαδημαϊκού ασύλου, με τις υπέρτατες αξίες της δημοκρατίας, της ελευθερίας της έκφρασης, της διακίνησης ιδεών, της έρευνας και της ακαδημαϊκότητας;

   Για να απαντήσουμε στο συγκεκριμένο ερώτημα με ωριμότητα όσον αφορά τις υπάρχουσες συγκυριακές συνθήκες της σύγχρονης εποχής, οφείλουμε να αναλογιστούμε το κοινωνικοπολιτικό περιβάλλον εντός του οποίου δομήθηκε η αξία της ελευθερίας της έκφρασης στο χώρο των Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων, σε περιόδους όπου αυτή κατακερματιζόταν από ακραία αυταρχικά πολιτικά φρονήματα, όπου η πολιτική χειραγώγηση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και η πολιτική φίμωση των προοδευτικών ιδεών κυριαρχούσε, και οι δημοκρατικές διαδικασίες εντός των Ιδρυμάτων απείχαν πολύ από το να λάβουν ουσιαστική υπόσταση. Στα πλαίσια αυτά, λοιπόν, ο θεσμός του ασύλου θεσμοθετήθηκε για να διασφαλίσει τη δημοκρατική λειτουργία των ελληνικών Πανεπιστημίων προάγοντας τις αρχές της ακαδημαϊκότητας, της ελεύθερης έρευνας στις υπηρεσίες της γνώσης και της επιστήμης και συνάμα, την ελευθερία έκφρασης, ακαδημαϊκής και πολιτικής. Παράλληλα, η εγκαθίδρυση της έννοιας της συνδιοίκησης ήρθε ως απάντηση στα πολυάριθμα φαινόμενα καθηγητικής αυθαιρεσίας και πολιτικού πατερναλισμού, αυξάνοντας την πολυφωνία εντός των Ιδρυμάτων και θωρακίζοντας τον αυτοδιοίκητο και δημοκρατικό χαρακτήρα λειτουργίας τους.
    Οι υπέρτατες αυτές αξίες για εμάς, ως ΠΑΣΠ ΕΜΠ, είναι εκείνες που χαράζουν το δρόμο για οποιαδήποτε πολιτική τοποθέτηση σχετίζεται με θεσμικά και δημοκρατικά ζητήματα που αντιμετωπίζει η σύγχρονη Πανεπιστημιακή κοινότητα.

   Η θεσμική αποσάθρωση, ωστόσο, του πραγματικού ακαδημαϊκού ασύλου και η μετατροπή των Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων, μέσω αυτού, σε περιφραγμένους χώρους ανομίας, χωρίς τη δυνατότητα διαφύλαξης της ακαδημαϊκής κοινότητας από την τέλεση ακόμα και ποινικών αδικημάτων, όπως η διακίνηση ναρκωτικών, η χρήση βίας, οι βανδαλισμοί κτιριακών και εργαστηριακών υποδομών και το παραεμπόριο, πώς συνδέονται με έννοιες όπως αυτή της ελευθερίας της έκφρασης, της δημοκρατίας και της ακαδημαϊκότητας;

    Και ακόμα περισσότερο...

   Ως φοιτητές που ενστερνιζόμαστε την προοδευτική δημοκρατική σκέψη, διεκδικούμε ένα θεσμικό πλαίσιο για το άσυλο που θα θωρακίζει την ακαδημαϊκή κοινότητα από μορφές πολιτικού πατερναλισμού, κατευθυνόμενης ακαδημαϊκής δράσης και θα προάγει την ελευθερία της έκφρασης, τη δημοκρατία και την ακαδημαϊκότητα, ή ένα θεσμικό πλαίσιο, έρμαιο εξωπανεπιστημιακών ιδιοτελών συμφερόντων που θα παραβιάζει της αρχές του έννομου δημοκρατικού κράτους;

   Ως ΠΑΣΠ ΕΜΠ, απαντάμε καταφανώς ότι για εμάς οι περιγραφικοί προσδιορισμοί του θεσμού του ασύλου, αφορούν αποκλειστικά έννοιες όπως η δημοκρατία, η ελευθερία, οι ιδέες, η ακαδημαϊκότητα και η έρευνα.
   Άσυλο προστασίας της ανομίας και της τέλεσης αξιόποινων ποινικών πράξεων δεν μας εκφράζει!

   Ωστόσο, μετρώντας τους συμμάχους μας εντός της ακαδημαϊκής κοινότητας για την προάσπιση της ουσιαστικής δημοκρατίας στο ελληνικό Πανεπιστήμιο, αντιλαμβανόμαστε ότι κάποιοι, συγχέοντας στο μυαλό τους κομμουνιστικά, ακτιβιστικά και οπορτουνιστικά ιδεολογήματα, διαρρηγνύουν τα εμποτισμένα εννοιολατρεία ιμάτια τους περί ελευθερίας της έκφρασης στα ακαδημαϊκά Ιδρύματα, όταν οι ίδιοι καταβαραθρώνουν τα θεσμικά όργανα των Πανεπιστημίων και επιζητούν αυταρχικά τη "δημοκρατική" επιβολή των αναχρονιστικών τους πολιτικών τοποθετήσεων. Είναι οι ίδιοι, που με τις πρακτικές τους αφήνουν ορθάνοιχτες τις δημοκρατικές πύλες των Ιδρυμάτων να καταπατώνται από μηχανισμούς εξουσίας οι οποίοι με το βήμα των προαναφερθέντων πρακτικών νομιμοποιούν στα μάτια της κοινωνίας την ανάγκη έξωθεν παρέμβασης στο αυτοδιοίκητο ελληνικό Πανεπιστήμιο. Στα ίδια πλαίσια, για να μην εθελοτυφλούμε, δεν πρέπει να παραβλέπουμε και να λησμονούμε και τη σωρία περιπτώσεων καταχρηστικής κλήσης των οργάνων της τάξης για παρεμβάσεις σε Πανεπιστημιακούς χώρους, με αναίτια προσχήματα, πόσο μάλλον όταν υφίστανται περιπτώσεις τέλεσης αξιόποινων αδικημάτων, όπου οι μηχανισμοί αυτοί παραμένουν αδρανείς και απαθείς, γεννώντας προβληματισμούς για τα κίνητρα και τους σκοπούς δράσης τους.

  Επειδή, λοιπόν, ως ΠΑΣΠ ΕΜΠ, δεν είμαστε από αυτούς που αρέσκονται στον καταμερισμό ευθυνών κατά το δοκούν φορώντας ευθυνόφοβες παρωπίδες, δηλώνουμε πεπεισμένοι, ότι οι βάσεις για την ουσιαστική δημοκρατική λειτουργία των Ιδρυμάτων επαφίενται στην ειλικρινή βούληση της φοιτητικής αλλά και σύσσωμης της ακαδημαϊκής κοινότητας να διαφυλάξει την ομαλή λειτουργία των θεσμικών και διοικητικών της οργάνων, ενθαρρύνοντας την πολυφωνία και το διάλογο και απομονώνοντας λογικές χουλιγκανισμού και επιβολής.

Οι θεσμοί του ασύλου και της συνδιοίκησης θεσπίστηκαν για να προασπίζουν τη δημοκρατία, όχι για να τη μεταφράζουν με κομμουνιστικούς όρους!

                            ...και δημοκρατία σημαίνει σεβασμός στους θεσμούς
                              και τις αξίες, το διάλογο και την πολυφωνία

ΠΑΣΠ ΕΜΠ